ΧΕΙΜΩΝΑΣ 

«Ήρθε πάλι ο Χειμώνας χιόνι πέφτει απαλά 

και τα πάντα τα σκεπάζει, σπίτια, δέντρα και βουνά». 

Ο Χειμώνας έκανε την εμφάνιση του και εμείς αποφασίσαμε να ασχοληθούμε μαζί του. Θέλοντας να μάθω τις προυπάρχουσες γνώσεις των παιδιών για τον Χειμώνα έθεσα το εξής ερώτημα: «Τι γνωρίζουμε για τον Χειμώνα». Μ’ αυτόν τoν τρόπο δημιουργήθηκε ο εννοιολογικός χάρτης του . Ακολούθησε ανάγνωση και συζήτηση της εικονοιστορίας «Άκης ο χειμωνάκης», ξεφυλλίσαμε βιβλίο από την βιβλιοθήκη της τάξης και εξασκηθήκαμε με φύλλο εργασίας. 

Μέσα από χειμερινά τοπία και πίνακες ζωγραφικής γνωστών καλλιτεχνών μιλήσαμε για τον χειμώνα, τον περιγράψαμε ως προς τα χρώματα του, τα συναισθήματα που μας δημιουργεί κ.α. και φτιάξαμε τον δικό μας ομαδικό πίνακα ζωγραφικής με θέμα χειμερινό τοπίο. 

Σειρά είχαν τα φρούτα του χειμώνα. Τα είδαμε, τα περιγράψαμε, παίξαμε το παιχνίδι «Μαντεύω ποιο φρούτο είναι», τα κόψαμε, τα δοκιμάσαμε και στύψαμε φυσικό χυμό πορτοκάλι αφού μιλήσαμε για τις βιταμίνες που μας προσφέρουν. Σειρά είχαν οι ατομικές μας εργασίες με θέμα η πορτοκαλιά.  

Τα φρούτα του Χειμώνα και συγκεκριμένα το πορτοκάλι ήταν μια καλή αφορμή να φτιάξουμε κεράκια από τις φλούδες του με την βοήθεια του μπαμπά του Δημήτρη μας. Τον ευχαριστούμε πολύ που προσφέρθηκε να μας δείξει τον τρόπο. Να και μερικές φωτογραφίες από την δράση μας αυτή!

Κατά τον ίδιο τρόπο κινηθήκαμε και με τα λαχανικά του χειμώνα και ασχοληθήκαμε με φύλλα εργασίας για την εμπέδωση τους. 

Ήρθε και η ώρα να ασχοληθούμε και με τα ρούχα του χειμώνα. Αφού αναφέραμε ποια είναι ντύσαμε τον αρκούδο  με τα κατάλληλα ρούχα για την εποχή και κάναμε την δεύτερη ομαδική μας εργασία για την θεματική του Χειμώνα: « Η ντουλάπα του χειμώνα».  

Μιλήσαμε και για τα χειμερινά αθλήματα και παιχνίδια. Για να μάθουμε πως παίζονται κάναμε αναπαράσταση μερικών από αυτών στην τάξη, όπως το χόκει στον πάγο, το σκι κ.α. 

Ένα άλλο θέμα προς συζήτηση σχετικό με τον χειμώνα ήταν και τα μέσα θέρμανσης του χειμώνα. Συζητήσαμε ποια είναι αυτά, πως μας ζεσταίνουν παίξαμε παιχνίδι μνήμής και κατασκευάσαμε το δικό μας τζάκι (ατομικά). Μάθαμε και το γραμμα Ξ, ξ από την λέξη ξύλα. 

Με αφορμή τον καιρό του χειμώνα φτιάξαμε διακοσμητικά με τις φωτογραφίες των παιδιών στο χιόνι και μιλήσαμε για τις αλκυονίδες μέρες. Διαβάσαμε τον μύθο της Αλκυόνης, τον είδαμε και παίξαμε κουκλοθέατρο μ αυτόν. Να και η ατομική εργασία που κάναμε με αφορμή την αλκυόνη. 

Άλλο ένα θέμα που αναδύθηκε μέσα από την εποχή του χειμώνα ήταν και τα ζώα σε χειμερία νάρκη. Διαβάσαμε μια σχετική ιστορία, μιλήσαμε για την χειμερία νάρκη και τον χειμέριο ύπνο, και για τα ζώα αυτά, παίξαμε παιχνίδι, κάναμε φύλλο εργασίας για την εμπέδωση του θέματος και φτιάξαμε τις δικές μας αρκουδίτσες που κοιμούνται. 

Με αφορμή το συγκεκριμένο θέμα και την Εμιλία μας που είναι από την Ουκρανία βρήκαμε την ευκαιρία να προσεγγίσουμε το θέμα διαπολιτισμικά και ασχοληθήκαμε με ένα παραδοσιακό παραμύθι της Ουκρανίας που λέγεται «Το Γάντι». Άλλη μια ομαδική εργασία αναδύθηκε μέσα απ’ αυτό. 

Ακολούθησαν τα ζώα των πάγων.  Με την βοήθεια της υδρόγειου μιλήσαμε για το που ζουν (βόρειος- νότιος πόλος), ποια είναι αυτά, ποια από αυτά ζουν στην Αρκτική και ποια στην Ανταρκτική. Αντίστοιχο βίντεο παρακολουθήσαμε και στο YouTube: Βλέπω και Μαθαίνω #18 | Τα Ζωάκια των Πόλων και τα Χρώματά τους 🦌 Μέρος Α' 🐋 Εκπαιδευτικό - YouTube

Κάναμε φύλλο εργασίας και φτιάξαμε την Γη (ομαδική εργασία) από καπάκια τοποθετώντας τα πολικά ζώα στους δύο πόλους. 

Μια πολύ καλή ευκαιρία μας δόθηκε να μιλήσουμε και για το λιώσιμο των πάγων, και τον κίνδυνο εξαφάνισης των πολικών ζώων. Ένα πείραμα ήρθε να ολοκληρώσει το θέμα αυτό το οποίο με πολύ  χαρά μας έδειξε ο μπαμπάς του Παναγιώτη μας και τον ευχαριστούμε πολύ. Για δείτε υλικό και από την δράση αυτή! 

Η θεματική του Χειμώνα έκλεισε με τον αποχαιρετισμό του Ιανουαρίου ο οποίος μας έδωσε την αφορμή να μάθουμε ένα ακόμη γράμμα, το Ι,ι , το οποίο και δουλέξαμε όπως τα υπόλοιπα.