ΔΕΝΤΡΑΚΙ ΕΥΛΟΓΗΜΕΝΟ...

 Το παραμύθι "Η σοφή ελιά" μας έδωσε το έναυσμα να συζητήσουμε για την ελιά, μια που είναι η εποχή της συγκομιδής και η περιοχή μας έχει πολλά ελαιόδεντρα. Μάλιστα πολλοί γονείς των παιδιών της τάξης μας έχουν ελαιώνες και αυτές τις μέρες οι συζητήσεις των παιδιών στρέφονται γύρω από αυτό το θέμα. Φτιάξαμε το ιστόγραμμα, όπου τα παιδιά έδειξαν ότι έχουν πολλές γνώσεις, είδαμε και αναλύσαμε πολλούς πίνακες αναφοράς, γνωρίσαμε πολλά είδη ελιάς, μάθαμε τα τραγούδια "δεντράκι ευλογημένο" και "ντίλι ντίλι ντίλι",  είδαμε σύγχρονα ελαιοτριβεία και μάθαμε τη χρονική ακολουθία "από την ελιά στο λάδι", γνωρίσαμε τα γράμματα της λέξης ΕΛΙΑ , βοηθήσαμε τον ελαιοπαραγωγό να φτάσει στον ελαιώνα μέσα από ένα λαβύρινθο, μάθαμε το γράμμα Ε,ε και το γράμμα Λ,λ, τον αριθμό 2, βρήκαμε τις διαφορές ανάμεσα σε δυο φαινομενικά όμοιες εικόνες, κάναμε πειράματα για την διαλυτότητα, είπαμε και ζωγραφίσαμε αίνιγμα, είδαμε πίνακες διάσημων ζωγράφων(Θεόφιλος, Βίνσεντ Βαν Γκογκ), φτιάξαμε τον δικό μας πίνακα-κολάζ με το λιομάζωμα και κάναμε μια ατομική κατασκευή.

 

 

 

                                          

ΕΔΩ ΠΟΛΥΤΕΧΝΕΙΟ, ΕΔΩ ΠΟΛΥΤΕΧΝΕΙΟ....

Τι γιορτάζουμε κάθε χρόνο στις 17 Νοεμβρίου; Με τη βοήθεια σχετικών πινάκων αναφοράς και το οπτικο-ακουστικό υλικό εκείνης της εποχής, μάθαμε για τα γεγονότα του Πολυτεχνείου. Τα παραμύθια: "Η σοφή ελιά" και "Η κυρά Δημοκρατία" μας βοήθησαν να κατανοήσουμε τις έννοιες της δημοκρατίας, της δικτατορίας, της ελευθερίας και της ισότητας. Μάθαμε το τραγούδι: "Τα παιδιά ζωγραφίζουν στον τοίχο" και φτιάξαμε την αντίστοιχη αφίσα. Γράψαμε τα συνθήματα: ψωμί, παιδεία, ελευθερία, φτιάξαμε ένα λαβύρινθο, μάθαμε το γράμμα Π,π, γνωρίσαμε τα γράμματα της λέξης ΠΟΛΥΤΕΧΝΕΙΟ και τα βάλαμε στη σωστή σειρά,  κάναμε με χρωματιστές παλάμες ένα ομαδικό κολάζ. Την ημέρα της γιορτής παίξαμε κουκλοθέατρο την "Ντενεκεδούπολη" και φτιάξαμε καπελάκια με συνθήματα.

                                               

ΓΙΟΡΤΗ ΤΑΞΙΑΡΧΩΝ

 Στις 8 Νοεμβρίου γιορτάζουν οι Αρχάγγελοι Μιχαήλ και Γαβριήλ, που είναι οι προστάτες  της πολεμικής αεροπορίας. Μιλήσαμε γι' αυτούς, διαβάσαμε, συζητήσαμε και ζωγραφίσαμε τον μύθο: "ο Δαίδαλος και ο Ίκαρος". Περπατήσαμε μέσα σε ένα λαβύρινθο,γνωρίσαμε διάφορους τύπους αεροσκαφών, είδαμε στιγμιότυπα από προσγειώσεις και απογειώσεις αεροπλάνων, εμπλουτίσαμε το λεξιλόγιό μας με σχετικές έννοιες όπως απογείωση, προσγείωση, πιλότος, αεροδρόμιο κλπ. και φτιάξαμε ένα καδράκι.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

1ο ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟ ΔΕΞΙΟΤΗΤΩΝ: "ΚΙ ΑΝ ΗΜΟΥΝ ΕΓΩ;"

 Στο 1ο εργαστήριο δεξιοτήτων ασχοληθήκαμε με την θεματική ενότητα: "Ενδιαφέρομαι και ενεργώ - κοινωνική συναίσθηση και ευθύνη" και πιο συγκεκριμένα επιλέξαμε να ασχοληθούμε με τα ανθρώπινα δικαιώματα, τα συναισθήματα και κυρίως να εμβαθύνουμε στην ενσυναίσθηση, δίνοντας τον τίτλο: "Κι αν ήμουν εγώ;"

Από την αρχή της χρονιάς οι κανόνες που συμφώνησαν τα παιδιά να εφαρμόζουμε στην τάξη, δημιούργησαν ένα κλίμα φιλίας, συνεργασίας , αλληλοβοήθειας, ασφάλειας και εμπιστοσύνης. Μέσα από ελεύθερες και οργανωμένες δραστηριότητες, τα παιδιά γνωρίστηκαν μεταξύ τους και ήδη δημιουργήθηκαν οι πρώτες φιλίες. 

Με έναυσμα την παγκόσμια ημέρα των δικαιωμάτων των παιδιών στις 20 Νοεμβρίου, διαβάσαμε "Το μαγικό κουτί της Αριάδνης", το οποίο μας παρότρυνε να συζητήσουμε για τα ανθρώπινα δικαιώματα και να εστιάσουμε στα δικαιώματα των παιδιών. Οι σχετικοί πίνακες αναφοράς μας βοήθησαν πολύ, καθώς τα παιδιά έδειξαν τεράστιο ενδιαφέρον αναλύοντας τις εικόνες που βλέπαμε. 

Φτιάξαμε και παίξαμε το παζλ των δικαιωμάτων

Διαβάζοντας το παραμύθι: "Ο Αιμίλιος και η Αμάντα φίλοι για πάντα!", συζητήσαμε για την αξία της φιλίας και ζωγραφίσαμε στο ίδιο χαρτί από τη μια τον εαυτό μας και από την άλλη τον καλύτερό μας φίλο. 

Συζητήσαμε για τα συναισθήματα, είπαμε με παραδείγματα πότε νιώθουμε κάποιο συναίσθημα, κάναμε αντιστοιχίσεις ένα προς ένα συναισθήματα  και εικόνες. Φτιάξαμε και παίξαμε με τον τροχό των συναισθημάτων, όπου γυρίζαμε το βελάκι και λέγαμε μια ιστορία για κάθε συναίσθημα.

Το παραμύθι: "Ο πάνω και ο κάτω" μας βοήθησε να μπούμε στη θέση του άλλου, να καταλάβουμε πως νιώθει και να μιλήσουμε για την ενσυναίσθηση.

Κάναμε μια ομαδική κατασκευή με την γη και γύρω - γύρω τα παιδιά πιασμένα από το χέρι.

ΕΥΧΑΡΙΣΤΙΕΣ

 Ευχαριστούμε πάρα πολύ για τη δωρεά ασύρματου τηλεφώνου προς το νηπιαγωγείο μας

ΦΑΣΟΥΛΙ ΤΟ ΦΑΣΟΥΛΙ.....

 Στις 31 Οκτωβρίου είναι η παγκόσμια ημέρα αποταμίευσης. Μέσα από σχετικούς πίνακες αναφοράς μάθαμε για την σπουδαιότητα της αποταμίευσης, τι μπορούμε να αγοράσουμε με χρήματα και τι μπορούμε να κάνουμε δωρεάν, διαβάσαμε, αναλύσαμε και ζωγραφίσαμε το παραμύθι: "Ο τζίτζικας και ο μέρμηγκας", διαβάσαμε και ζωγραφίσαμε τον "Κύριο Τσιγκούνη", μάθαμε το τραγούδι: "ο κουμπαράς", σκεφτήκαμε και ζωγραφίσαμε τι θα θέλαμε να αγοράσουμε με τα λεφτά του κουμπαρά μας, κάναμε μια πρώτη γνωριμία με τα χρήματα, είπαμε ένα αίνιγμα, μάθαμε, γράψαμε και φτιάξαμε με πλαστελίνη τον αριθμό 1, κατασκευάσαμε κουμπαράδες-αρκουδάκια, μάθαμε το γράμμα Α,α .