ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟ ΔΕΞΙΟΤΗΤΩΝ: "ΕΙΜΑΣΤΕ ΟΛΟΙ ΙΣΟΙ"

ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟ ΔΕΞΙΟΤΗΤΩΝ: 

"ΕΙΜΑΣΤΕ ΟΛΟΙ ΙΣΟΙ"

Θεματική: Ενδιαφέρομαι και ενεργώ - Κοινωνική συναίσθηση και ευθύνη

(ΟΚΤΩΒΡΙΟΣ 2023 - ΝΟΕΜΒΡΙΟΣ 2023)

Ξεκινάμε με παιχνίδια ενεργοποίησης - δέσιμο της ομάδας.

•  Με τη συνοδεία κατάλληλης μουσικής τα παιδιά περπατούν στο χώρο, σφίγγουν το χέρι κάποιου άλλου παιδιού που συναντούν λέγοντας το όνομά τους και έπειτα κάποιο άλλο παιδί και συστήνονται.
• Περπατούν στο χώρο ελεύθερα με διάφορους τρόπους με τις οδηγίες της νηπιαγωγού (ενδεικτικά σαν να φοράνε τακούνια, σαν να είναι γέροι, σιγοτραγουδώντας, σαν να τα τραβάει κάποιος, σαν να κουβαλάνε βαριές τσάντες, με το δικό τους τρόπο).
• Στέκονται όρθια, κοντά το ένα παιδί στο άλλο. Δίνουν τα χέρια τους χωρίς συγκεκριμένη διάταξη και στη συνέχεια προσπαθούν να ξεμπερδευτούν για να φτιάξουν έναν κύκλο.

"Η ΕΧΘΡΟΠΙΤΑ"

Είδαμε στον Η/Υ το παραμύθι: "Η εχθρόπιτα".

Έγινε συζήτηση και προφορική επεξεργασία με τα παιδιά για το νόημα του παραμυθιού και για τους τρόπους που μπορούν να επιλύσουν τις όποιες διαφορές τους με άλλα παιδιά.

Μετά το ζωγράφισαν ατομικά στο χαρτί τους.

Ποιος είναι ο φίλος μου στο Νηπιαγωγείο;

Μέσα στην καρδιά ζωγραφίζω τους φίλους μου.

Ψάχνουμε να βρούμε και να βάλουμε σε κύκλο τα γράμματα της λέξης "ΦΙΛΙΑ".

Γράφουμε τη λέξη  "ΦΙΛΙΑ" με δικά μας γράμματα.

Ακολουθούμε διαδρομές για να βοηθήσουμε το κορίτσι να βρει τους φίλους της.

"Η ΚΟΥΡΤΙΝΑ ΤΗΣ ΑΓΑΠΗΣ ΜΕ ΚΑΡΔΙΕΣ".

Τα παιδιά καλούνται να φτιάξουν ατομικά καρδιές με μηνύματα αγάπης για τους φίλους τους. Μέσα στην καρδιά ζωγράφισαν τον εαυτό τους και τους φίλους τους και γράψανε μηνύματα όπως: ΠΑΙΧΝΙΔΙ, ΑΓΑΠΗ, ΦΙΛΙΑ, ΧΑΡΑ, ΒΟΗΘΕΙΑ κ.α.)

Οι καρδιές ενώθηκαν μεταξύ τους και δημιουργήσαμε την "ΚΟΥΡΤΙΝΑ ΤΗΣ ΑΓΑΠΗΣ".

Το κρεμάσαμε στο διάδρομο για να στολίσουμε το σχολείο μας.

Διπλώνουμε ένα χαρτί σε τέσσερα κομμάτια και ζωγραφίζουμε στο χαρτί, ανά τέσσερα παιδιά, όλοι μαζί.

"ΕΝΑ ΜΠΟΥΚΕΤΟ ΜΕ ΛΟΥΛΟΥΔΙΑ"

Τα παιδιά φτιάχνουν ένα λουλούδι με τη φωτογραφία τους στο κέντρο. Στα φύλλα του λουλουδιού γράφουν το όνομά τους και ζωγραφίζουν το αγαπημένο τους παιχνίδι. 

Βάζουμε μια κορδέλα και δημιουργείται ένα μπουκέτο με λουλούδια. Τα κολλάμε στον τοίχο και διακοσμούμε την τάξη μας.

 

17 ΝΟΕΜΒΡΙΟΥ

Διαβάσαμε το παραμύθι: "ΝΤΕΝΕΚΕΔΟΥΠΟΛΗ" της Ευγενίας Φακίνου και στη συνέχεια έγινε συζήτηση και ανάλυση του παραμυθιού με τα παιδιά.

Ζωγραφίσαμε τους ήρωες με νερομπογιές.

Γράψαμε τα ονόματα των ηρώων.

 

Ενώσαμε το κάθε ντενεκεδάκι με το όνομά του.

Κάναμε ομαδική εργασία ζωγραφίζοντας τους ήρωες, γράφοντας τα ονόματά τους (ΣΟΦΟΣ, ΜΗΛΙΤΣΑ, ΛΑΔΕΝΙΟΣ, ΣΑΡΔΕΛΑΣ, ΒΟΥΤΥΡΕΝΙΟΣ, ΟΚ-ΜΠΑΜ-ΜΠΑΜ, ΗΛΙΟΣ) και τη λέξη 'ΝΤΕΝΕΚΕΔΟΥΠΟΛΗ'.

Διαβάσαμε την ιστορία του Πολυτεχνείου...

Είδαμε το βίντεο: <ΕΔΩ ΠΟΛΥΤΕΧΝΕΙΟ, ΕΔΩ ΠΟΛΥΤΕΧΝΕΙΟ> και φωτογραφικό υλικό για το Πολυτεχνείο.

... και έτσι η ιστορία της Ντενεκεδούπολης μεταφέρθηκε από το σήμερα στο χθες ...

Την ημέρα της γιορτής του Πολυτεχνείου, Παρασκευή 17 Νοεμβρίου, μας επισκέφτηκαν τα παιδιά του 2ου Νηπιαγωγείου Νέας Περάμου και παρακολουθήσαμε όλοι μαζί κουκλοθέατρο, την Ντενεκεδούπολη, το οποίο μας έπαιξαν η κ. Σάσα και η κ. Άυρα.

Στο τέλος τραγουδήσαμε όλοι μαζί τα τραγούδια της Ντενεκεδούπολης και φωτογραφηθήκαμε κρατώντας τα ντενεκεδάκια.

8 ΝΟΕΜΒΡΙΟΥ: ΓΙΟΡΤΗ ΤΗΣ ΑΕΡΟΠΟΡΙΑΣ ΚΑΙ ΤΩΝ ΑΡΧΑΓΓΕΛΩΝ

Μιλήσαμε για την γιορτή της αεροπορίας και των αρχαγγέλων Μιχαήλ και Γαβριήλ.

Είδαμε τα βασικά μέρη του αεροπλάνου.

Επίσης είδαμε αεροπλάνα ...μιας άλλης εποχής.

Τι άλλο πετάει εκτός από τα αεροπλάνα;

Και οι απαντήσεις των παιδιών (ψείρα, ελικόπτερα, πουλιά, αλεξίπτωτα, δεινόσαυροι με φτερά, αερόστατο, πεταλούδες, μονόκεροι με φτερά, χαρταετός, μέλισσα, μύγα, άγγελοι, σφήκα, κουνούπι, ακρίδα, ψύλλος, πασχαλίτσα)

Φτιάξαμε τα δικά μας αεροπλάνα

Παίξαμε μαζί τους.

 Γράψαμε τη λέξη "ΑΕΡΟΠΟΡΙΑ".

Μάθαμε και τραγουδήσαμε το:

"Μικρό αεροπλάνο, πετάει πολύ ψηλά,

γερή η μηχανή του και τα ατσάλινα φτερά.

Τελειώνει το ταξίδι και θα προσγειωθεί,

για δες πως χαμηλώνει και ακουμπάει πάνω στη γη."

Στη συνέχεια το τραγουδήσαμε κάνοντας ψυχοκινητικά τις αντίστοιχες κινήσεις που αναφέρονται 

(πετάξαμε ψηλά σαν αεροπλάνα, χαμηλώσαμε το σώμα μας σιγά-σιγά, προσγειωθήκαμε στο χαλί)

 

Μάθαμε πως παίζεται το παιχνίδι "πετάει, πετάει" και στη συνέχεια τα παιδιά παίξανε κάνοντας τα ίδια τη "μάνα" στο παιχνίδι.

Αν είχα φτερά θα ήθελα να...

Καταγράφουμε τις απαντήσεις όλων των παιδιών

Το κάθε παιδί ζωγραφίζει στο χαρτί του την απάντηση που έδωσε.

Μερικές από τις απαντήσεις...

Θα ήθελα να πάω να δω πως είναι η πυροσβεστική.

Θα ήθελα να πάω στην Αυστραλία.

Θα ήθελα να δω από ψηλά τον μπαμπά μου να ψαρεύει.

Θα ήθελα να βλέπω τη θέα από τον ουρανό.

"Μικρά αεροπλάνα"

Τα παιδιά μπαίνουν σε μια γραμμή ο ένας πίσω από τον άλλο. Το πρώτο παιδί είναι ο "πιλότος" και οδηγεί το αεροπλάνο. Τα "αεροπλάνα" τρέχουν στο χώρο και με το σφύριγμα το πίσω παιδί έρχεται μπροστά ώστε να γίνει ο καινούργιος "πιλότος" του αεροπλάνου.